Музыка и время Аннотация к статье << Назад Игра на фортепиано в курсе гармонии: педагогический эксперимент, проводимый на кафедре теории и истории музыки Военного института (военных дирижёров) Военного университета Б.Г. Гнилов, И.Д. Никольцев Статья посвящена педагогическому эксперименту, проводимому на кафедре теории и истории музыки Военного института (военных дирижёров) Военного университета. Суть эксперимента сводится ко внедрению в педагогическую практику новой системы упражнений для игры на фортепиано. Данные упражнения представляют собой не привычные для всех «цифровки» или гармонизацию мелодии в хоральном складе, а скорее небольшие музыкальные пьесы в оптимизированной фактуре. Материалом для упражнений служат отрывки из популярной и классической музыки. Цель эксперимента – выработка навыков, в опоре на которые обучающиеся будут свободнее себя чувствовать, музицируя на клавиатуре. Поэтому одним из важнейших критериев, по которому оценивается качество выполнения упражнения учеником – скорость и свобода при игре упражнения на фортепиано. Ключевые слова: гармония, педагогический эксперимент, упражнения на фортепиано, гармонизация мелодии, фактура. Стр. 37-40.