Музыка и время Аннотация к статье << Назад От наставника к ученику: традиция «устод–шогирд» и современные методы подготовки мастеровисполнителей и знатоков искусства Шашмаком в Таджикистане А.А. Абдурашидов Статья посвящена анализу современных подходов к обучению классическому искусству Шашмаком в условиях культурной трансформации XXI века и динамичного обновления традиций музыкального образования в Таджикистане. Особое внимание уделяется деятельности Академии Маком – первого специализированного учреждения, целью которого является сохранение, изучение и развитие национального музыкального наследия. Академия сочетает традиционную систему наставничества «устод–шогирд» с инновационными педагогическими технологиями и современными методами музыкальной нотации, записи и анализа исполнительских практик. Целью исследования является выявление, систематизация и теоретическое обоснование педагогических подходов, применяемых в процессе обучения, направленных на практическое освоение ритмической, ладоинтонационной и звуковысотной системы Шашмаком. В статье рассматривается концептуальная миссия Академии Маком, ориентированной на формирование нового поколения мастеров-исполнителей, способных к аутентичному и осмысленному воспроизведению классического репертуара, а также к его современным интерпретациям. Новизна исследования заключается в комплексной систематизации педагогического опыта Академии Маком и в теоретическом обосновании необходимости сохранения классических принципов обучения в контексте современной образовательной и культурной политики. Полученные результаты могут быть использованы при разработке программ профессиональной подготовки музыкантов, исследовании традиционных музыкальных систем и формировании стратегии по охране нематериального культурного наследия Центральной Азии. Ключевые слова: Шашмаком; современные методы обучения; Академия Маком; устод-шогирд; традиция наставничества; подготовка мастеров; аруз; танбур; циклическая форма. DOI: 10.25791/music.12.2025.1390 Стр. 32-44.