Музыка и время Аннотация к статье << Назад Гармония: на пути к искусству аранжировки. Часть 2 В.Э. Девуцкий, О.В. Девуцкий Курс гармонии в обучении молодых музыкантов имеет кардинальное значение, так как, всесторонне исследуя свойства музыкальной ткани, он открывает перспективы для плодотворного осуществления всех видов деятельности – от исполнительства и научного исследования до многогранной аранжировочной работы с первоисточниками. Однако в широко культивируемом традиционном облике курс гармонии перестает в полном объеме выполнять свои многочисленные функции. Это связано с перекосами в его планировании, недоучете широкого исторического контекста, а также в смещении педагогических усилий в сторону порой ненужного усложнения гармонических задач, попыток полного искоренения «ошибок», неукоснительного соблюдения многочисленных «правил» и запретов. И всё это за счет потери более важных умений: создания логико-смысловой целостности решаемого образца, заботы о содержательной и драматургической роли голосов, формирования художественно ценных музыкальных фрагментов. Для аранжировочной деятельности нынешняя направленность курса гармонии в среднем и даже в высшем звене обучения – заведомо ущербна, так как не помогает, но активно мешает добиваться совершенства в этом востребованном временем искусстве. Ключевые слова: гармония, аранжировка, задачи по гармонии, гармонические стили. DOI: 10.25791/music.6.2025.1364 Стр. 18-31.