Музыка и время Аннотация к статье << Назад Основы организации и проведения дистанционного урока музыки для детей с ограниченными возможностями здоровья С. Хорев Музыкальное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья находится сегодня на довольно низком уровне. Проблема во многом заключается в отсутствии квалифицированной педагогической работы с детьми данной категории. С распространением в России ресурсных центров дистанционного обучения эта проблема может быть частично решена. В этой статье рассматриваются возможности дистанционного режима в обучении музыке детей с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделяется организации основных видов деятельности учащегося – слушания музыки, пения, игры на музыкальных инструментах, практических заданий и проектной деятельности. Приводятся краткие рекомендации о подборе учебного материала и организации дистанционного занятия на основе личного опыта работы автора в данной сфере. Затрагивается также тема вреда для ребенка работы на компьютере.Ключевые слова: дистанционное обучение, дистанционный урок музыки, музыкальное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), современные педагогические технологии Контактная информация: E-mail: mintaka@yandex.ru Стр. 20-23.